Avaliação da aptidão física para crianças e adolescentes em condições neurodivergentes — com foco em Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Conteúdo neuroafirmativo, sensorialmente cuidadoso e baseado em evidências.
Este manual apresenta adaptações pedagógicas para a aplicação dos testes do PROESP-Br com estudantes neurodivergentes — especialmente TEA e TDAH. O foco está nos suportes e adaptações que permitem a expressão plena da capacidade física, com bem-estar e segurança.
As sugestões aqui descritas não são prescrições rígidas. Cada estudante é único, e o conhecimento profissional do/a professor/a de Educação Física é central para escolher quais estratégias se aplicam melhor a cada contexto escolar.